Bibliotheksausbildung in Österreich

Hensel, André: FaMi und ABID-Assistenz - quo vaditis? Vergleichsstudie zur Berufsausbildung im Archiv-. Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswesen (ABID) im deutschsprachigen Raum

Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung auf der mittleren Qualifikationsebene im Archiv-, Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswesen (ABID) im deutsch- sprachigen Raum, d. h. in Deutschland, Österreich, Schweiz, Luxemburg und Liechtenstein.

Schwerpunktmäßig werden die folgenden Aus-, Fort- und Weiterbildungs- berufe evaluiert und verglichen:

  • Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste (FaMI) sowie Fachwirt/in für Informationsdienste in Deutschland;
  • Archiv-, Bibliotheks- und Informationsassistent/in (ABI-Ass.) sowie Diplomierte/r Erwachsenenbildner/in für Bibliothekswesen und Informationsmanagement in Österreich;
  • Informations- und Dokumentationsassistent/in (I+D-Ass.) sowie Fachfrau/Fachmann Information und Dokumentation in der Schweiz und in Liechtenstein.

Zunächst werden die zahlreichen Vorgängerausbildungen im ABID-Wesen der einzelnen Länder beleuchtet. Danach erfolgt eine Darstellung der Umstellung auf die einheitlichen Ausbildungsberufe unter besonderer Berücksichtigung der Genese und der Motive.

Es folgt eine Vergleichsanalyse der verschiedenen Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsschwerpunkte mit besonderer Berücksichtigung der Ausbildungsverordnungen sowie der Ausbildungs- und Unterrichtspläne.

Danach wird die Entwicklung der Ausbildungsberufe bis Mitte 2011 beleuchtet. Schwerpunkte der Darstellung sind statistische Auswertungen sowie das Zusammenspiel der für die Ausbildungen zuständigen Betriebe, Verbände, Kammern und Behörden.

Schließlich wird die aktuelle Situation der Berufsausbildungen mit den neuesten Entwicklungen beleuchtet. Dabei geht es um die  neu geschaffene Fortbildungsmöglichkeit zum/zur Fachwirt/in für Informa- tionsdienste in Deutschland, dem aktuellen Angebot der Weiterbildungs- akademie Österreich, der Umstellung auf die neue Ausbildung zu Fachpersonen I+D in der Schweiz sowie die Bemühungen der Europäischen Union zur Erhöhung der internationalen Mobilität, der Durchlässigkeit zwischen den Bildungssystemen und der gegenseitigen Anerkennung bzw. Anrechnung von Qualifikationen im Rahmen der beruflichen Aus- und Weiterbildung.

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